Nie patrzy, nie słucha, nie mówi! Od czego zacząć?- diagnoza i trening bazowych umiejętności komunikacyjnych. Prowadząca dr Marzena Nikodem-Machoś

410,00 

BRAK MIEJSC!

Na to szkolenie skończyły się miejsca.

Najbliższe szkolenie odbędzie się 30.08.2019.

Gwarancją miejsca na liście uczestników każdego szkolenia jest wpłata zaliczki w wysokości 200 zł na konto fundacji.
Brak wpłaty zaliczki może spowodować przesunięcie na listę rezerwową.

Jeśli skończyły się miejsca gwarantowane, prosimy wybrać z listy poniżej opcję „Lista rezerwowa”.

Wyczyść
SKU: brak Kategoria:

Opis

BRAK MIEJSC!

Na to szkolenie skończyły się miejsca.

prowadząca: dr Marzena Nikodem-Machoś

termin: 30.08.2019 roku (8h wykładowych)

miejsce:  Gdynia, ul. Traugutta 2 – siedziba fundacji „Między Słowami”

cena: 410 złotych

 

Prowadząca:dr Marzena Nikodem-Machoś

Liczba godzin: 8h wykładowych

Termin szkolenia: 30.08.2019 (piątek, 9.30-16.15)

Program szkolenia:

Jeśli pracujesz z dzieckiem niemówiącym, agresywnym, bez kontaktu, z dzieckiem z autyzmem, z alalią, z niepełnosprawnością intelektualną… jeśli nie wiesz, od czego zacząć, to szkolenie jest dla Ciebie. Nauczysz się, jak budować bazę, poznasz fundamentalne umiejętności niezbędne do komunikowania się i wprowadzisz porządek w postępowanie terapeutyczne. Poznasz konkretne strategie, ćwiczenia, dzięki czemu będziesz w stanie prowadzić terapię dzieci „trudnych”, tych które nie patrzą, nie słuchają, nie wskazują, nie mówią.

  1. Wprowadzenie: rozwój umiejętności poznawczych 1 do 12 miesiąca życia a praca ze starszym dzieckiem niemówiącym. Specyfika terapii pacjenta z deficytami w zakresie bazowych umiejętności komunikacyjnych.
  2. Po co baza? Rola czynności prymarnych i bazowych umiejętności poznawczych w rozwoju mowy
  3. Autorskie karty diagnozy bazowych umiejętności komunikacyjnych (BUK, wydawnictwo Egro-Sum, 2017) – omówienie
  4. Budowanie kontaktu wzrokowego A. I. Lovaas B. J. Cieszyńska C. Propozycje autorskie (konkretne strategie): D. Gradacja w budowaniu kontaktu wzrokowego (punkt, ruch, oko za ręką)
  5. Bazowy trening słuchowy: A. Nauka reagowania na dźwięk B. Podążanie za źródłem dźwięku C. Identyfikacja źródła dźwięku D. Pamięć słuchowa
  6. Nauka budowania wspólnego pola uwagi 6. Oko-ręka a mowa
  7. Gest wskazywania palcem, a budowanie rozumienia
  8. Pamięć słuchowa, pamięć ruchowa, pamięć wzrokowa 9. Nauka imitacji (od ruchu ręki do ruchu języka)

Dodatkowe informacje

Proszę wybrać, czy opłacają Państwo pełną kwotę czy zaliczkę.

Pełna kwota, Zaliczka, Lista rezerwowa